APP´S PARA LA CLASE DE LENGUA DE MARISA

Hay una página o app que está fenomenal para crear listas. En este caso he creado una lista para una actividad del curso que estoy haciendo, espero que os guste, estéis de acuerdo con ella y la sigáis o añadáis comentarios o sugerencias colaborativas.

Muchas gracias!

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ESQUEMAS MENTALES FÁCILES Y RÁPIDOS

Hoy he hecho un mapa mental en Simplemind y he de reconocer que me ha parecido genial. Hasta ahora me costaba muchísimo hacer esquemas ya que utilizaba plantillas en presentaciones, pero hasta que lograba acabarlo o bien me desesperaba o bien me tiraba toda la tarde haciéndolo y con un dolor de espalda que me quitaba las ganas de hacer ninguno más.

He hecho un mapa mental para 3º ESO de los géneros literarios, sus características y los principales subgéneros de cada uno de ellos y he tardado cinco minutos.  Es comodísimo y facilísimo, superintuitivo.

Por poner algún aspecto negativo, la versión para pc no es gratuita, sino una versión para 30 días, pero la app si lo es por tanto ya sé mi nueva app para esquemas mentales. 

La tutoría de este viernes con mi grupo de 3º será pra enseñarles a hacer esquemas con la app y que vayan haciendo sus propios esquemas mentales, e incluso alguna que otra exposición oral apoyándose en ellos.

Aquí dejo el enlace que lleva a la carpeta recursos_mlearningINTEF_MARISA GONZÁLEZ.

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LIBRO DE PROFESOR DIGITAL

 Este curso como participamos en el Proyecto de Innovación Tecnológica decidí que al igual que no utilizamos libros de papel en el centro, tampoco utilizaría cuaderno del profesor de papel.

Mirando por la web opiniones y los mejores cuadernos digitales que había, me topé con Additio app web y a decir verdad, me encantó nada más ver la demo gratuita de un mes. 

Pues bien, ahora casualmente, debo realizar una clase ficticia con una serie de alumnos y una anotaciones al menos en cinco de ellos. Aquí tenéis mi clase ficiticia, actividades realizadas y mis anotaciones ficticias también.

Clase ficticia y evaluación inicial.

En esta imagen aparecen los positivos y negativos de hacer los deberes diarios de cada uno de ellos.

   En esta imagen muestro la clase ficticia formada por 10 alumnos en total y con el resultado de la evaluación inicial.

Esta imagen califica la expresión oral de los chicos con iconos.

Aquí las anotaciones de los alumnos y sus actividades.

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RECORDATORIOS CON GOOGLE KEEP

Hoy he descubierto una herramienta genial, sé que parezco un poco repetitiva, pero es verdad. Pues bien, esta aplicación es de google y se llama Google Keep, y se puede usar tanto en la versión app como en la versión web.

Hoy la he probado para el curso que estoy haciendo y me la quedo para siempre. Me he anotado todos los recordatorios que tenía para este primer trimestre, pero también para las citas de médico e historias personales.

A continuación dejo aquí un ejemplo de una cita que tengo el mes que viene con la Biblioteca Nacional de Madrid con mis chicos de 3ºA.

SALIDA

                                          Visita Biblioteca Nacional de Madrid 17 de octubre

Después lo he compartido a través de Evernote.





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MI ACTIVIDAD CON IMAGEN INTELIGENTE CON EVERNOTE

A continuación os enseño la imagen inteligente que he propuesto para alumnos de 1º y 2º ESO para la asignatura de Lengua. Se trata de realizar su propio texto expositivo a partir de la imagen dada, respondiendo a la pregunta ¿por qué? y siguiendo un orden lógico en la redacción.

En el enlace se accede directamente a la nota de Evernote.

El texto expositivo.

¿Por qué es necesario llevar cada uno de los elementos que aparecen en la imagen para navegar en un barco?

Redacta un texto  expositivo o informativo respondiendo a la pregunta, recuerda que debes hacerlo como hemos explicado en clase y de una manera ordenada.




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DIGITALIZADA 100%

Hoy he descubierto una aplicación para tomar notas que me ha encantado, vamos que tengo clarísimo que si este año pensaba utilizar poco papel, ahora será poquísimo. Pues bien esta aplicación se llama Evernote.

Al principio, a pesar de su facilidad en el uso, me ha costado un poco hacerme con ella, pero después me ha encantado, ya que te pasa a notas aquellas  imágenes que tienes guardadas y las fotos que haces, y lo mejor es que puedes compartirlas fácilmente.

Para empezar a usarla he hecho una foto del horario de este curso 2018/19, que aunque está escrito a mano, en papel y con algún tachón, a mí me gusta así, ya que me recuerda a mí misma, a como soy, no me gusta nada el tipex y no dejo que mis alumnos lo utilicen.

A continuación os dejo una muestra de mi nota e intentaré hacer una breve reflexión:

Esta herramienta me parece muy eficaz ya que como siempre vamos con el móvil nos hace una captura de lo que necesitemos en cualquier momento. Además tenemos la versión web que también facilita mucho las cosas.

Me gusta poder compartir recursos con mis compañeros y este curso que tenemos el Proyecto de Innovación Educativa, aún más.

Lo he recomendado a mis alumnos de 3º ESO y entre ellos se pasan material en un momento, hacen capturas de la pizarra cuando no les da tiempo a copiarlo todo, pueden editar, corregir, intercambiar, etc... La mayoría no la conocía y les está encantando como herramienta para organizarse y tener todo lo necesario.

Lo he compartido por twitter, pero tengo que reconocer que no sé si lo he hecho muy bien.

Indagando por la red he encontrado un artículo que me ha parecido muy interesante y que tal vez a alguien le pueda valer para sacarle más provecho.

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ESTA SOY YO

Hola a tod@s los que estáis haciendo este curso de Mobile Learning y a los que no, a continuación os dejo una presentación en la que indico tres características mías que me gustaría que conocierais, dos cosas que jamás dejaría de hacer y por supuesto, por qué me dedico a la enseñanza.

Pulsa sobre el nombre bajo la foto para poder ver la presentación :)

MARISA

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DIARIO DE APRENDIZAJE #mLearning_INTEF.

EXPECTATIVAS

Con el adiós al verano decimos hola al nuevo curso escolar y como no podía ser menos, vuelvo a hacer un curso de formación que me actualice y ayude a adaptar mis clases al siglo XXI.

Curiosamente este curso 2018/19 el centro en el que tengo el placer y la fortuna de trabajar como profesora el  IES VALLECAS I,, decidió emprender un gran proyecto de innovación educativa basado en la enseñanza de las diferentes materias a través de dispositivos tecnológicos (móvil, tablet, portátil...) para un nivel de 3º ESO, del cual yo soy tutora. El equipo directivo, además, ha tenido la confianza en mí como para hacerme coordinadora de este proyecto educativo con lo que este curso, en el que he tenido la suerte de ser admitida, espero que me sirva de ayuda para proyectar todas esas expectativas e ilusiones que todo el claustro de profesores tenemos para que el curso salga genial y sea provechoso para alumnos y profesores.

Haciendo un resumen de las expectativas del curso, podría decir que me gustaría:

• Conocer más en profundidad la enseñanza denominada mobile learning.
• Poder integrar la tecnología móvil en el contexto educativo.
• Intentar actualizarme con nuevos métodos que están a nuestros alcance con tan solo una conexión a internet.
• Tener acceso a aplicaciones nuevas que facilitan la enseñanza y el aprendizaje abriendo la educación a nuevas perspectivas.
• Poder crear material que sea de acceso ilimitado para tod@s y con el que podamos interactuar profesores y alumnos.

No sé si mis expectativas serán muy elevadas o por el contrario me quede corta, pero al menos si consigo todo eso, me sentiré muy satisfecha. 

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 SEGURIDAD, PRIVACIDAD E IDENTIDAD DIGITAL PARA 1º ESO

Buenas, a continuación os dejo un enlace a una presentación sobre seguridad y privacidad en Internet dirigida a alumnos de 1º ESO grupo del que soy tutora este curso 2017/18. Espero que os guste :)

Para ver la presentación pulsa aquí.